كما تعلمنا بالدرس السابق بان كل كلمة انجليزية مكونة من مقطع صوتى او اكثر وانة لابد من الضغط على مقطع صوتى واحد فقط فى الكلمة. ولكن السؤال هو كيف لى ان اعرف على اى مقطع يجب على الضغط او التشديد. هذا ماسنتعرف علية سوياً فى الدرس القادم. اما اليوم سنتعرف على الضغط الصحيح على المقطع الصوتى, وماهى الخطورة فى الضغط او التشديد على المقطع الخطأ.

كماترى عزيزى الطالب بالصورة بالاعلى ان الكلمتين يتكونان من نفس الحروف ولكن بالضغط على المقطع الاول المعنى اصبح محتوى وبالضغط على المقطع الثانى المعنى اختلف واصبح صفة بمعنى سعيد او راض. وفيما يلى امثلة اخرى بالجدول توضح اهمية الضغط على المقطع الصحيح اثناء التحدث.
جدول يوضح الكلمات المتشابهة فى اللفظ والضغط الصحيح على المقطع الصوتى
المعنى | الضغط على؟ | الكلمة |
شريف, مرموق, ارستقراطى | المقطع الاول | noble |
جائزة نوبل | المقطع الثانى | Nobel |
“He won the Nobel Prize for his noble effort.” «لقد فاز بجائزة نوبل لجهوده النبيلة». | ||
مريض أو معاق | المقطع الاول | invalid |
غير صالح | المقطع الثانى | invalid |
“The invalid has an invalid permit.” «المريض لديه تصريح غير صالح». | ||
شخص | المقطع الاول | personal |
موظفين | المقطع الثانى | personnel |
“Some of the personnel have some personal problems.” «بعض الموظفين لديهم بعض المشاكل الشخصية». | ||
مؤهلاً | المقطع الاول | eligible |
غير مقروء | المقطع الثانى | illegible |
“You won’t be eligible for that position if your handwriting is illegible.” «لن تكون مؤهلاً لهذا المنصب إذا كان خط يدك غير مقروء». | ||
ضمائر – مثل هو او هى وهكذا | المقطع الاول | pronouns |
يَنْطِق | المقطع الثانى | pronounce |
“Can you pronounce those pronouns correctly” «هل يمكنك نطق تلك الضمائر بشكل صحيح ؟» | ||
فكاهة | المقطع الاول | comedy |
لجنة | المقطع الثانى | committee |
“The committee watched a comedy.” «اللجنة شاهدت كوميديا». | ||
مزايا | المقطع الاول | advantages |
مفيد | المقطع الثانى | advantageous |
“It would be advantageous to learn about the advantages of that method.” «سيكون من المفيد التعرف على مزايا هذه الطريقة». |

بعض المقاطع الصوتية الاخرى المهمة مبينة الضغط الصحيح على المقطع الصوتى
المعنى | الضغط على؟ | الكلمة |
عشر سنوات | المقطع الاول | decade |
فسد | المقطع الثانى | decayed |
“Their relationship has decayed in the past decade.” «لقد تدهورت علاقتهما في العقد الماضي». | ||
الوصول إلى | المقطع الاول | access |
زائد | المقطع الثانى | excess |
“Do you have access to the excess data” «هل لديك إمكانية الوصول إلى البيانات الزائدة ؟» | ||
محتوى | المقطع الاول | content |
سعيد | المقطع الثانى | content |
“Are you content with the content of that letter” «هل أنت راضٍ عن محتوى تلك الرسالة ؟» | ||
مهنة | المقطع الاول | career |
ناقل | المقطع الثانى | carrier |
“He had a career working for an aircraft carrier.” «كان لديه مهنة في العمل لدى حاملة طائرات». | ||
قرص | المقطع الاول | discus |
ناقش | المقطع الثانى | discuss |
“The discus throwers discussed the competition.” «رماة القرص ناقشوا المنافسة». |